00000nam 2200000 4500 Jakarta 2024 $a 0703c352ebbe0e33ddfabba7c25f076f Bahasa Inggris Dalam konteks pemelajar usia dini (young learners), berbagai macam inovasi dalam proses pembelajaran bahasa Inggris menjadi sangat penting. Hal ini ditujukan agar pengajaran bahasa asing ini tanpa mengurangi esensi sebagai alat komunikasi dapat diterima secara cepat dan menyenangkan, tanpa menghilangkan atau mengganggu psikologi perkembangan para siswa yang dalam tahap ini masih dalam taraf berpikir konkret dan menginginkan suasana belajar yang menyenangkan. Hasilnya, anggapan bahwa penguasaan bahasa Inggris sebagai bahasa yang sulit, proses pengajaran yang menjemukan dan hanya berkutat pada masalah aturan tata bahasa (grammar) bisa dijauhkan. Dari sinilah buku ini hadir untuk memberikan sedikit pencerahan khususnya bagi para pengajar bahasa Inggris bagi usia dini mengenai bagaimana bahasa Inggris sebaiknya diajarkan, sekaligus bagaimana memahami proses perkembangan anak dalam upaya mengoptimalkan proses pembelajarannya. Buku ini bisa dimanfaatkan oleh orangtua yang akan memulai mengajarkan bahasa Inggris kepada anaknya, guru yang akan mengajarkan bahasa Inggris khususnya bagi siswa SD kelas 1 dan 2, yang akan mengajarkan bahasa Inggris pada siswa pemula (beginner learner), pihak yang akan membuka pendidikan non-formal berjenjang (kursus) bahasa Inggris, maupun pembuat kebijakan kurikulum bahasa Inggris. Mudah-mudahan buku ini dapat memberi manfaat, meski sangat diakui bahwa masih banyak kekurangan yang perlu diperbaiki. Oleh karenanya, masukan dan saran sangat dinantikan untuk perbaikan buku volume tanpa perantara teks xi , 101 hlm. 18 cm $a INLIS000000000008258 PDF English For Beginner Frangky Silitonga Frangky Silitonga 500 500 0010-0726000842 978-623-89165-0-4 $a 260730################g##########0#ind## $a 20260730144210