Detail Katalog
ID: 8293
PDF English For Beginner / Frangky Silitonga
Edisi: cet. 1
Pengarang:
Frangky Silitonga;
Frangky Silitonga;
Penerbit:
Tempat Terbit:
Jakarta
Jakarta
Tahun Terbit:
2024
2024
Bahasa:
ind
ind
Subjek
Bahasa Inggris
Deskripsi Fisik:
xi , 101 hlm. 18 cm
xi , 101 hlm. 18 cm
ISBN:
978-623-89165-0-4
978-623-89165-0-4
Nomor Panggil:
500
500
Control Number:
INLIS000000000008258
INLIS000000000008258
BIB ID:
0010-0726000842
0010-0726000842
Catatan
Dalam konteks pemelajar usia dini (young learners), berbagai
macam inovasi dalam proses pembelajaran bahasa Inggris menjadi
sangat penting. Hal ini ditujukan agar pengajaran bahasa asing ini tanpa
mengurangi esensi sebagai alat komunikasi dapat diterima secara cepat
dan menyenangkan, tanpa menghilangkan atau mengganggu psikologi
perkembangan para siswa yang dalam tahap ini masih dalam taraf
berpikir konkret dan menginginkan suasana belajar yang menyenangkan.
Hasilnya, anggapan bahwa penguasaan bahasa Inggris sebagai bahasa
yang sulit, proses pengajaran yang menjemukan dan hanya berkutat pada
masalah aturan tata bahasa (grammar) bisa dijauhkan.
Dari sinilah buku ini hadir untuk memberikan sedikit pencerahan
khususnya bagi para pengajar bahasa Inggris bagi usia dini mengenai
bagaimana bahasa Inggris sebaiknya diajarkan, sekaligus bagaimana
memahami proses perkembangan anak dalam upaya mengoptimalkan
proses pembelajarannya. Buku ini bisa dimanfaatkan oleh orangtua yang
akan memulai mengajarkan bahasa Inggris kepada anaknya, guru yang
akan mengajarkan bahasa Inggris khususnya bagi siswa SD kelas 1 dan
2, yang akan mengajarkan bahasa Inggris pada siswa pemula (beginner
learner), pihak yang akan membuka pendidikan non-formal berjenjang
(kursus) bahasa Inggris, maupun pembuat kebijakan kurikulum bahasa
Inggris.
Mudah-mudahan buku ini dapat memberi manfaat, meski sangat
diakui bahwa masih banyak kekurangan yang perlu diperbaiki. Oleh
karenanya, masukan dan saran sangat dinantikan untuk perbaikan buku
macam inovasi dalam proses pembelajaran bahasa Inggris menjadi
sangat penting. Hal ini ditujukan agar pengajaran bahasa asing ini tanpa
mengurangi esensi sebagai alat komunikasi dapat diterima secara cepat
dan menyenangkan, tanpa menghilangkan atau mengganggu psikologi
perkembangan para siswa yang dalam tahap ini masih dalam taraf
berpikir konkret dan menginginkan suasana belajar yang menyenangkan.
Hasilnya, anggapan bahwa penguasaan bahasa Inggris sebagai bahasa
yang sulit, proses pengajaran yang menjemukan dan hanya berkutat pada
masalah aturan tata bahasa (grammar) bisa dijauhkan.
Dari sinilah buku ini hadir untuk memberikan sedikit pencerahan
khususnya bagi para pengajar bahasa Inggris bagi usia dini mengenai
bagaimana bahasa Inggris sebaiknya diajarkan, sekaligus bagaimana
memahami proses perkembangan anak dalam upaya mengoptimalkan
proses pembelajarannya. Buku ini bisa dimanfaatkan oleh orangtua yang
akan memulai mengajarkan bahasa Inggris kepada anaknya, guru yang
akan mengajarkan bahasa Inggris khususnya bagi siswa SD kelas 1 dan
2, yang akan mengajarkan bahasa Inggris pada siswa pemula (beginner
learner), pihak yang akan membuka pendidikan non-formal berjenjang
(kursus) bahasa Inggris, maupun pembuat kebijakan kurikulum bahasa
Inggris.
Mudah-mudahan buku ini dapat memberi manfaat, meski sangat
diakui bahwa masih banyak kekurangan yang perlu diperbaiki. Oleh
karenanya, masukan dan saran sangat dinantikan untuk perbaikan buku
Status
Tersedia di OPAC
Bibliografi Nasional Indonesia
Karya Tulis Ilmiah Nasional
RDA Cataloging
Informasi Eksemplar & Metadata
| Nomor Barcode | Nomor Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
PDF/DISPERPUSIP/104/2026 |
500 |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Umum | Tersedia |
Format MARC21 - Total 21 field
| Tag | Ind1 | Ind2 | Nilai | Urutan |
|---|---|---|---|---|
| 001 | # |
# |
$a INLIS000000000008258 | 0 |
| 005 | # |
# |
$a 20260730144210 | 0 |
| 008 | # |
# |
$a 260730################g##########0#ind## | 0 |
| 020 | # |
# |
$a 978-623-89165-0-4 | 0 |
| 035 | # |
# |
$a 0010-0726000842 | 0 |
| 082 | # |
# |
$a 500 | 0 |
| 084 | # |
# |
$a 500 | 0 |
| 100 | _ |
# |
$a Frangky Silitonga | 0 |
| 245 | # |
# |
$a PDF English For Beginner $b $c Frangky Silitonga | 0 |
| 246 | # |
# |
$a | 0 |
| 264 | # |
# |
$a Jakarta $b $c 2024 | 0 |
| 300 | # |
# |
$a xi , 101 hlm. $b $c 18 cm $e | 0 |
| 336 | # |
# |
$a teks | 0 |
| 337 | # |
# |
$a tanpa perantara | 0 |
| 338 | # |
# |
$a volume | 0 |
| 520 | _ |
# |
$a Dalam konteks pemelajar usia dini (young learners), berbagai macam inovasi dalam proses pembelajaran bahasa Inggris menjadi sangat penting. Hal ini ditujukan agar pengajaran bahasa asing ini tanpa mengurangi esensi sebagai alat komunikasi dapat diterima secara cepat dan menyenangkan, tanpa menghilangkan atau mengganggu psikologi perkembangan para siswa yang dalam tahap ini masih dalam taraf berpikir konkret dan menginginkan suasana belajar yang menyenangkan. Hasilnya, anggapan bahwa penguasaan bahasa Inggris sebagai bahasa yang sulit, proses pengajaran yang menjemukan dan hanya berkutat pada masalah aturan tata bahasa (grammar) bisa dijauhkan. Dari sinilah buku ini hadir untuk memberikan sedikit pencerahan khususnya bagi para pengajar bahasa Inggris bagi usia dini mengenai bagaimana bahasa Inggris sebaiknya diajarkan, sekaligus bagaimana memahami proses perkembangan anak dalam upaya mengoptimalkan proses pembelajarannya. Buku ini bisa dimanfaatkan oleh orangtua yang akan memulai mengajarkan bahasa Inggris kepada anaknya, guru yang akan mengajarkan bahasa Inggris khususnya bagi siswa SD kelas 1 dan 2, yang akan mengajarkan bahasa Inggris pada siswa pemula (beginner learner), pihak yang akan membuka pendidikan non-formal berjenjang (kursus) bahasa Inggris, maupun pembuat kebijakan kurikulum bahasa Inggris. Mudah-mudahan buku ini dapat memberi manfaat, meski sangat diakui bahwa masih banyak kekurangan yang perlu diperbaiki. Oleh karenanya, masukan dan saran sangat dinantikan untuk perbaikan buku | 0 |
| 650 | _ |
# |
$a Bahasa Inggris | 0 |
| 700 | _ |
# |
$a | 0 |
| 740 | # |
# |
$a | 0 |
| 856 | # |
# |
$a | 0 |
| csr | # |
# |
$a 0703c352ebbe0e33ddfabba7c25f076f | 0 |
Penjelasan Field MARC21:
- 001: Control Number
- 005: Date and Time of Latest Transaction
- 020: ISBN
- 100: Main Entry - Personal Name
- 245: Title Statement
- 250: Edition Statement
- 260: Publication Information
- 300: Physical Description
- 650: Subject
- 700: Added Entry - Personal Name
Aksi Cepat
Informasi Katalog
Ditambahkan: 30 Jul 2026